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“責任教育:培養敢于擔當的海南人”
湖南農業大學現代技工教育科學研究中心周明星教授凝練我校示范特色
工校新聞  加入時間:2013-4-9 12:54:50  zhuchengju  點擊:36244

 

“責任教育:培養敢于擔當的海南人”,479日,由湖南農業大學現代技工教育科學研究中心周明星教授、浙江金融職業學院高職研究中心理論所所長唐林偉博士以及湖南農業大學科技師范學院碩士研究生周雨可和袁潔婷組成的4人調研組在我校調研時,對我校的學生管理工作高度認可,并據此為我校示范校建設明確了示范特色,對我校的具體做法進行了高度凝練,使其上升到理論高度,改變了我校“有做法、有想法、缺說法”這一現狀。

教授還進一步對我校如何凸顯這一“說法”提出自己的建議。他指出,當前我校正處在校園大建設階段,可以在校園的建筑物上突出這一“說法”,一方面可以提升校園的文化內涵,另一方面也能讓學校的這一“說法”在學生、家長、社會中更加明晰。我校陳太荀校長、李敏書記等都紛紛表示要集全校之力,即刻行動,通過各種活動、各種方式加緊對這一“說法”的宣傳。

教授一行此次調研的目的是為了搜集關于“國家中等職業教育示范校示范特色研究”這一課題的相關素材。我校作為國家第二批中職示范校在經歷了一年多的示范校建設后即將于明年六月份迎來國家對示范校建設的全面驗收。為了使我校示范校建設在全面驗收階段能夠達到國家驗收標準,我校特邀請教授一行來我校調研,一方面是為教授的課題提供素材,另一方面也希望教授一行能在我校調研的基礎上,為我校構建一套具有我校特色的理論框架,改變我校長期以來“有做法、有想法但卻缺說法”這樣一種狀況,以期更好地指導我校示范校建設工作的開展。

基于此,我校與教授的科研團隊進行了充分交流,最終確立“海南省工業學校責任教育示范特色研究”這一研究課題。圍繞這一課題,教授一行對我校進行了為期三天的調研。

調研中,教授一行在我校校領導的陪同下對我校實訓樓、教學樓、圖書館、食堂、學生宿舍等進行了實地考察。考察中,他表示,我校學生的文明風貌,特別是見了師長主動問好以及上下課列隊這樣的日常行為讓他眼前一亮,在我校硬件設施無法媲美其他院校的時候,應該抓住學生管理這一點來“比軟”,這絕對是我校的亮點。

隨后,我校在教學樓一區四樓的會議室內舉辦了一場由我校示范辦成員和調研組成員共同參加的訪談會,我校部分班主任、專業課教師和文化課教師參加了訪談會。訪談會上,雙方就我校示范特色研究這一課題展開交流和討論。首先,調研組就這一研究課題提出了“一個經度、四個維度”的理論框架。“一個經度”指的就是“責任教育:培養敢于擔當的海南人”,“四個維度”則分別指我校“精神層面”、“物質層面”、“制度層面”、“行為層面”等的建設概況。圍繞這一理論框架,我校參會人員就學校發展過程中如何圍繞“責任教育”這一主線開展工作的方方面面向調研組一行進行了詳細介紹,并就有關具體情況進行講解,大到學校的發展理念小到學生日常的行為,無一不談,所談內容無不巨細。調研組一行認真聽取并記錄了我校人員的介紹和講解,并不時就介紹的內容進行反饋。雙方在交流、互動中最終確立了“海南省工業學校責任教育示范特色研究”這一課題的基本研究框架,并確定了雙方團隊的對接人員,以方便日后在課題研究中雙方的溝通與交流。

據了解,“海南省工業學校責任教育示范特色研究”這一課題將于59,“南方十校聯盟”會議召開時開題,于今年10月底結項。
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湖南農業大學“現代技工教育科學研究中心”(以下簡稱“研究中心”)是國內首個技工教育高校校級研究機構,掛靠湖南農業大學科技師范學院,下設辦公室、培訓部、事業拓展部和學術委員會。

唯楚有技、于斯為工。研究中心擁有一支高學歷、高職稱和高效率的研究團隊,在國內現代技工教育研究領域處于優勢地位。研究中心現有專兼職教授5人,副教授5人,其中博士生導師2人、碩士生導師7人,博士7人,在全國聘有學術委員會委員10名,兼職研究員20名。

研究中心秉承“立足技工教育 、關注技術工人、 促進技能發展”理念,致力于引領我國現代技工教育實踐。近年來,該研究中心科研團隊承擔國家人力資源和社會保障部、廣州市人力資源和社會保障局以及部分技工學校的科研項目,先后開展“我國技工教育現狀與對策研究” 、“廣州市技工院校培養高技能人才戰略研究” 、“現代技工教育的‘廣州模式’研究” 、“廣州市現代技工教育文化體系研究” 、“適應產業升級的技工教育專業結構優化研究”、“現代技工教育快樂文化生態研究” 和“技校學生心理偏差與行為矯正研究”等多項課題研究,出版專著5 部,發表高水平論文 100余篇,獲科研經費資助100余萬元,在國內特別是在華南地區產生較大的影響。

研究中心弘揚“技于人、工于物”的現代技工教育文化,詮釋胡錦濤主席“沒有一流技工,就沒有一流產品”,致力于現代技工教育學科構建和理論創新。主要研究方向有現代技工教育理論與政策、現代技工教育課程與教學、現代技工教育生態與文化和現代技能心理,招收“教育學原理” 碩士研究生和“教育生態學”博士生以及訪問學者,力爭經過若干年建設,創建成為在我國有較大影響的現代技工教育技能研發中心、現代技工教育一體化教師培訓中心、現代技工教育專業開發中心、現代技工教育課程開發中心和現代技工教育教學資源研發中心。

 

 湖南農業大學現代技工教育科學研究中心專家來我校調研

我校領導陪同調研組參觀校園

實地考察

觀看我校宣傳片

召開示范特色研究訪談會

訪談會現場

訪談進行時

調研組反饋

調研組成員與我校對接團隊部分成員合影



 

 



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